Inafocam y la UASD concluyen maestría en Procesos Pedagógicos y Gestión de la Educación Infantil

El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) realizaron el acto de cierre de la maestría en Procesos Pedagógicos y Gestión de la Educación Infantil, dirigida a las Regionales educativas 12 de Higüey y 05 de San Pedro de Macorís.

En esta maestría participaron técnicos, coordinadores y docentes del Nivel Inicial en esas demarcaciones, con el objetivo de mejorar su formación y fortalecer su práctica profesional.

El programa se organizó en cinco módulos, enfocados en temas esenciales como los fundamentos pedagógicos de la educación infantil, el aprendizaje en la primera infancia, la investigación educativa, la acción docente y la gestión de proyectos en educación inicial. A través de esta estructura, los participantes pudieron integrar conocimientos teóricos y prácticos para enfrentar los retos actuales en la enseñanza de niños y niñas menores de seis años.

Según explicó Corina Montero, encargada del Departamento de Posgrado del Inafocam, la maestría representó una oportunidad clave para seguir profesionalizando al personal docente del Nivel Inicial, asegurando que estén preparados para acompañar los procesos de desarrollo y aprendizaje desde una mirada pedagógica sensible y actualizada.

Montero destacó que los egresados están capacitados para coordinar instituciones educativas, diseñar propuestas adaptadas a sus contextos y participar en equipos de investigación que contribuyan a mejorar la calidad educativa.

Los participantes conocieron y aplicaron el currículo vigente del Nivel Inicial, incorporando herramientas tecnológicas a su labor en el aula. Están preparados para trabajar en escuelas públicas, privadas y organizaciones sociales vinculadas a la atención infantil, desde una mirada integradora, ética y comprometida con el desarrollo de la infancia.

Esta maestría, se suma a la lista de programas impulsados por el Inafocam, reafirmando su compromiso con el desarrollo de una educación de calidad en la República Dominicana. Apostando siempre por una formación continua y que contribuya a los desafíos reales del sistema educativo de manera concreta, a transformar positivamente las prácticas docentes desde sus bases.